Todo comportamiento es una forma de comunicación, especialmente para los niños. Los adultos reconocen algunas de estas comunicaciones de inmediato, como una sonrisa que muestra la felicidad de un niño / niña o un ceño fruncido que muestra decepción. Pero algunos comportamientos pueden ser más difíciles de entender.
Los niños pequeños aún no tienen las palabras o las habilidades de comunicación para decirnos claramente lo que necesitan y quieren o cómo se sienten. Les permiten a los adultos conocer sus deseos y necesidades a través de su comportamiento. A veces, el comportamiento que los adultos pensarían que es perturbador suele ser una "pista" para ayudarnos a entender lo que los niños están tratando de comunicar.
Es posible que no esté seguro de cómo responder a los comportamientos desafiantes o impredecibles de sus hijos. A menudo, justo cuando sientes que finalmente has descubierto cómo manejar el comportamiento de su hijo o hija, algo cambia y vuelve a ser un desafío. Estos son algunos ejemplos de comportamientos desafiantes:
- Los niños pequeños a veces golpean, muerden, caen al suelo, lloran, patean o gritan "no".
- Algunos niños en edad preescolar discuten o pelean por juguetes, se niegan a turnarse, tienen dificultades para seguir instrucciones, se quejan o gritan.
- Muchos niños pequeños también pueden tener momentos de juego demasiado enérgico, pasar rápidamente de una actividad a otra o retraerse y no querer participar en actividades.
Muchos comportamientos como los mencionados anteriormente son el resultado de que un niño / niña no sabe cómo reconocer o manejar sus sentimientos o cómo expresarse a sí mismo y sus necesidades. La mayoría de las veces, estos comportamientos son apropiados para el desarrollo, típicos y normales, y se pueden manejar con la ayuda de sus cuidadores.
Comprender por qué ocurren estos comportamientos lo ayudará a satisfacer las necesidades de sus hijos y lo ayudará a aprender formas más apropiadas de expresar sus sentimientos. Aquí hay algunos recursos y consejos que pueden ayudar.
Recursos para promover el comportamiento positivo
Utilice las siguientes herramientas y recursos para ayudar a construir una relación positiva con sus hijos y comprender y responder a los desafíos comunes de la crianza. Aunque la información puede ser una guía útil, recuerde que el camino de sus hijos es único, y su viaje también lo será.
- Los "Aspectos esenciales para la crianza" del Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC, sigla en inglés) pueden ayudarlo a manejar los desafíos comunes de la crianza de los hijos. Tiene videos divertidos y consejos para habilidades específicas de crianza.
- Aprenda a enseñar habilidades socioemocionales en casa con este recurso “Family Engagement” (en inglés) [Compromiso familiar] del National Center for Pyramid Model Innovations [Centro nacional para las innovaciones de modelos piramidales].
- La página web de recursos “Positive Parenting” (en inglés) [Crianza positiva] de Cero a Tres proporciona consejos y herramientas que puede usar para ayudar a brindar apoyo positivo a sus hijos.
- Explore el recurso del Centro Nacional de Salud y Bienestar Infantil "Nurture Them, Nurture Yourself" (en inglés) [Cuídelos, cuídese a sí mismo] para obtener consejos y herramientas que lo ayudarán a responder positivamente al comportamiento de sus hijos.
- El Centro Head Start para la Inclusión (traducciones disponibles) ofrece consejos útiles para promover un comportamiento positivo durante las actividades y rutinas familiares comunes que a veces pueden ser desafiantes.
Consejos para padres y familias
- El sitio web para padres de la American Academy of Pediatrics [Academia Estadounidense de Pediatría (AAP, sigla en inglés)] ofrece consejos útiles para manejar el comportamiento desafiante para niños de todas las edades, desde bebés hasta adolescentes.
- Las rabietas o berrinches son una parte normal del desarrollo de un niño o niña. Este recurso de la AAP proporciona consejos para ayudarle a controlar las rabietas frecuentes. Obtenga más información sobre cómo responder a las rabietas y las formas de prevenirlas en el recurso de Mayo Clinic ”Temper Tantrums in Toddlers: How to Keep the Peace” (en inglés) [Rabietas en niños pequeños: cómo mantener la paz].
- Escuchar a un niño / niña llorar puede ser muy frustrante. La AAP proporciona consejos útiles que puede usar para responder al llanto de su bebé y prevenir el síndrome del bebé sacudido. Recuerde nunca sacudir a un bebé que llora.
- Esta guía de rutinas familiares del National Center for Pyramid Model Innovations [Centro nacional para las innovaciones de modelos piramidales] puede ayudarle a usar rutinas para abordar o prevenir comportamientos desafiantes.
- Y recuerde, a los niños les va mejor cuando tienen rutinas consistentes y predecibles.
Asociarse con su proveedor de cuidado infantil
Su proveedor de cuidado infantil puede ser una fuente de apoyo cuando usted encuentra que el comportamiento de su hijo o hija es difícil. Un proveedor de confianza puede trabajar con usted para manejar los comportamientos desafiantes de manera constructiva. Es más probable que tenga éxito si usted y su proveedor de cuidado infantil están usando las mismas estrategias para abordar el comportamiento desafiante.
Cuando tiene una relación sólida con su proveedor de cuidado infantil, es más fácil hablar sobre los comportamientos desafiantes y no deseados a medida que ocurren. Cuando los proveedores y las familias se sienten cómodos hablando de conductas desafiantes entre sí, pueden trabajar juntos para desarrollar un plan para apoyar al niño / niña y abordar la conducta antes de que la conducta se vuelva más difícil de manejar.
Estos son algunos consejos para asociarse con su proveedor de cuidado infantil:
- Hable con su proveedor sobre los cambios en el comportamiento de sus hijos y cualquier inquietud que tenga.
- Ofrezca su opinión y haga preguntas.
- Averigüe los comportamientos que su proveedor está viendo cuando usted no está allí.
- Intenten identificar juntos la causa del comportamiento.
- Trabajen juntos para crear un plan para abordar el comportamiento con estrategias consistentes.